Lese-, Schreib- und Rechenförderung für Grundschulkinder ; ab 1. Klasse
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Visuelle Wahrnehmung 1
Lese-, Schreib- und Rechenförderung für Grundschulkinder ; ab 1. Klasse
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Verfasserangabe:
Michael Junga
Jahr:
2010
Verlag:
Braunschweig, Westermann Lernspiel Verlag
Mediengruppe:
Bücher
Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist |
Standorte:
Wissen
Erste Fragen
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Übungen zur Verbesserung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit (Raum-Lage-Beziehungen, Figur-Grund-Wahrnehmung) mit positiven Auswirkungen auf alle anderen Lernbereiche. Lese-, Schreib- und Rechenförderung für alle Grundschulkinder Die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit gehört zu den wichtigsten Voraussetzungen zum effektiven Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens. Kinder, die ihre Wahrnehmungsfähigkeit trainieren und stärken, werden in den schulischen Leistungsfächern weniger Probleme haben. Dieses Heft verbessert die zentralen Bereiche der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit (Raum-Lage-Beziehungen, Figur-Grund-Wahrnehmung) und wirkt sich dadurch auf alle Lernbereiche positiv aus. Darüber hinaus leistet dieses Heft wertvolle Dienste bei der LRS- und Dyskalkulie-Therapie und bei der praktischen Arbeit in psychologischen Beratungsstellen und in der Ergotherapie. Ein weiteres Einsatzfeld ergibt sich im Rahmen der informellen Diagnostik visueller Wahrnehmungsqualitäten. Deshalb wird dieses Heft von Pädagogen und Psychologen gleichermaßen empfohlen.Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät .
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Verfasserangabe:
Michael Junga
Jahr:
2010
Verlag:
Braunschweig, Westermann Lernspiel Verlag
Aufsätze:
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Systematik:
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KiSach
Interessenkreis:
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Förderverein
ISBN:
978-3-89414-343-5
2. ISBN:
3-89414-343-6
Beschreibung:
24 S.: überw. (farb.) Abb.
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Mediengruppe:
Bücher